Prof. Dr. Rui Trindade ( Portugal )

Escola e aprendizagens signicativas: Porquê? Para quê? Como?
Escola, poder e saber: A relação pedagógica em debate
A organização das salas de aula como comunidades de aprendizagem:
Pressupostos, questões, desaos e respostas pedagógicas
Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem: perspetivas, questões e
respostas pedagógica
Educar e aprender nas escolas contemporâneas: Pressupostos, interrogações
e possibilidades de ação pedagógica

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